他在支教道路上背负着“脚下有泥、心中有光、肩上有责”的理想信念，在西藏边陲墨脱县完全小学这个有着浓厚学习氛围的地方开展了为期一年的执教旅程。梦中的西藏是雪域高原，纯洁美好，让人充满向往，可是他与队员们到达西藏自治区后，来不及欣赏沿途的风景，心里只想着怎么用实际行动投身于教育扶贫，怎么做好祖国基层的基础教育工作。

墨脱地区有着严重的潮湿与高温，回想一年的支教工作，被蚊虫叮咬是家常便饭，来不及顾忌环境的因素，经济的落后以及教育的不平衡使他深有触动，看到一双双求知的眼睛，他总想把自身所学全部教给孩子们，让学生不再处于知识匮乏的生活环境。墨脱的学生主要由门巴族、珞巴族和藏族组成，语言的差异影响了学生们的接受能力，为了把握好课堂节奏，他总是熬到深夜，反复练习、推敲课堂上要讲授的每一个知识点，常常自问自答，或与队友一起讨论，力求每节课都能够精益求精。为了更好的开展支教工作，他借着寒假回家休息的时间，主动找到内地优秀的中小学教师请教课堂教学经验，不断锤炼教学业务，倾力付出，尽其所能的帮助祖国的基层教育发展。作为一名志愿者，郭静涛在教学工作之余，还时常利用周末深入学生家中进行家访，了解学困生的真实动态和调查当地村民的实际生活状况，试图为当地的扶贫工作提供力所能及的帮助和建设性意见。

对于郭静涛来说，在墨脱县支教的这一段艰苦经历，是一种对心理和生理的考验，但也正是这段经历赋予了他坚韧而强大的爱国情怀。

二、返校深造后的敢为人先
一年的支教工作结束后，郭静涛在回到山西师范大学继续深造的过程中，本着继续为学校奉献的精神，热心为研究生支教团的第三、四、五届成员答疑解惑，将在墨脱的所见所学不遗余力的倾囊相授，全程参与学校研究生支教团前往墨脱前的培训指导并制定培训计划。与此同时积极主动地与墨脱的当地教师增加联络，为研究生支教团在服务地能更好的开展工作充分发挥能动作用。又因其优秀的支教履历和过硬的专业素质，2019年，郭静涛被学校委派到山西师范大学文理学院音乐系兼任舞蹈教师，承担本科大一、大二、大三年级的民族民间舞和中国古典舞基训等课程。闲暇之余，他还时常组织学生排练舞蹈剧目，参加各类文艺演出和社会实践活动。寓教于乐的同时锻炼了他自己的专技能力和教学水平，也为文理学院的高质量发展贡献了微薄之力。

郭静涛在担任音乐学院研究生党支部组织委员和研究生班长期间，积极组织支部党员和班里的同学参与校、院的各项活动。先后带领同学们参加了山西师范大学六十周年校庆志愿服务活动、校园秋季运动会、辩论赛、配合清华大学完成临汾地区清洁能源田野调查等活动；其个人在2020年的山西师范大学新年音乐会中主动报名参加演出，并带动身边同学，为同学们在学习生活中加强个人能力培养和知识技能的储备搭建平台。在音乐学院的日常工作中，他也总是以平常心对待每项任务，不卑不亢，踏实肯干，得到了老师和同学们的一致好评。

三、变换的角色、不变的初心

回顾过去，郭静涛在前行的路途中留下了努力拼搏、勤恳踏实、积极乐观的身影。展望未来，郭静涛依然会在这块充满着希望与阳光的平阳大地上努力拼搏，不忘初心、深入基层，做知国情的服务先锋，奉献自己的青春和力量。作为一名志愿者，参加研究生支教团是他人生经历中最浓墨重彩的一笔。作为一名研究生，他带着求知的渴望不断地学以致用，提升自身，为往圣继绝学，为学子传能量。作为一名共产党员，郭静涛正发扬着山西师范大学“团结创造求实奋进”的校训精神，带着青年党员不忘初心的红色革命基因，以中国青年扎根本土、放眼世界的气度和胸怀，以时代青年乘风破浪、勇立潮头的气魄和担当，行走在爱国奋斗、实业兴邦的大道上！